Proyectos
de aprendizaje son considerados estrategias metodológicas que partiendo de
necesidades e intereses de los estudiantes, brinda la oportunidad para
construir un aprendizaje significativo e integrador tomando como punto de
partida la planificación y aplicación de actividades didácticas globalizantes.
En el aprendizaje a través de proyectos se
confía en el educando y en la capacidad de exploración de su mundo, lo cual
hace que éste se motive y desee desarrollar sus habilidades y destrezas
buscando lo mejor de sí. Su autoestima se eleva positivamente, el alumno se siente
orgulloso de sus logros y trabajos y desea compartirlos.
El profesor para incentivar, motivar el deseo de investigar, de
crear, debe realizar una correcta orientación de las tareas a realizar en
el proyecto
ol del
profesor
1.
Planifica y distribuye los contenidos de la unidad,
buscando equilibrio entre la teoría y el espacio dedicado a la ejecución del
proyecto desde la clase.
2.
Introduce conceptos y procedimientos informáticos en
relación con la aplicación que sirve de soporte al proyecto y que se fijan en
el desarrollo del mismo.
3.
Controla y regula las necesidades de trabajo en
la computadora,
conjuntamente con el profesor tutor del proyecto.
El alumno debe de
trabajar sobre la base de organizar el proyecto
Rol del alumno
1.
Apropiarse de conceptos y procedimientos relacionados
con la aplicación objeto de estudio.
2.
Recopilar, organizar y procesar la información de
acuerdo a las fuentes indicadas.
3.
Aplicar lo aprendido en la solución de etapas del
proyecto
Rol del tutor
1.
Propone el tema de investigación (problema), las
fuentes de obtención de la información, la extensión del trabajo, la
conformación de los equipos.
2.
Revisa con regularidad el desarrollo del trabajo, hace
sugerencias.
3.
Controla y regula las necesidades de acceso a la
computadora.
Objetivos del
aprendizaje por proyectos
·
Desarrollar competencia: Para los estudiantes el
objetivo del proyecto es aumentar su conocimiento y habilidad en una disciplina
o en un área del contenido interdisciplinario. Con frecuencia, cuando realiza
un proyecto, el estudiante alcanza un nivel de habilidad elevado en el área
específica que está estudiando y hasta puede convertirse en la persona que más
sabe en el aula sobre un tema específico.
·
Mejorar las habilidades de investigación: El proyecto
requiere la utilización de aptitudes para investigar y ayuda a que estas se
desarrollen.
·
Participar en un proyecto: El proyecto ayuda a que los
estudiantes incrementen su conocimiento y habilidad para emprender una tarea
desafiante que requiera un esfuerzo sostenido durante un período de tiempo
considerable. Usualmente un grupo de estudiantes trabaja en un proyecto, de
esta manera aprenden a asumir responsabilidad en forma individual y colectiva
para que el equipo complete con éxito la tarea. Los estudiantes aprenden los
unos de los otros.
·
Aprender a usar las Tecnologías de la Información: Los
estudiantes incrementan el conocimiento y la habilidad que tienen sobre la
aplicación a medida que trabajan en el proyecto. Un proyecto puede diseñarse
con el objetivo específico de alentar en los estudiantes la adquisición de
nuevas habilidades y conocimientos en las tecnologías.
·
Aprender a autoevaluarse y a evaluar a los demás: Los
estudiantes incrementan su habilidad de auto evaluación responsabilizándose por
su propio trabajo y desempeño. Aprenden también, a evaluar el trabajo y
desempeño de sus compañeros y a darles retroalimentación.
·
Desarrollar un portafolio: El proyecto requiere que
los estudiantes realicen un producto, una presentación o una función de alta
calidad. El proyecto puede hacer parte del portafolio del estudiante en el
tiempo que esté en el curso o inclusive a largo plazo
·
Comprometerse en un proyecto: Los estudiantes se
comprometen activa y adecuadamente a realizar el trabajo del proyecto, por lo
que se encuentran internamente motivados. Esta es una meta del proceso.
·
Ser parte de una comunidad académica: Toda la clase -
los estudiantes, el maestro, los monitores y los voluntarios - se convierten en
una comunidad académica, en la que se trabaja cooperadamente y se aprende unos
de otros. Trabajar en ideas que son importantes. El proyecto debe enfocarse en
ideas que sean importantes y en temas que tengan continuidad y que sean
relevantes para el profesor y la comunidad
ULTIMA ACTUALIZACIONES
- Proyecto de aprendizaje: " Elaboramos nuestras historietas"
- Carpeta Pedagogica para educación incial
- Cuaderno de repaso de marzo a diciembre | Materiales actualizados
- Carpeta pedagógica para nivel inicial para el año lectivo 2019 | MINEDU
- Sesión de aprendizaje para el año 2019 | Materiales Educativos
- Proyecto Educativo Institucional | PEI 2019
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